Research Outputs / Resultados da Investigação

Reports

 

Publications

  • Matos, R., Martins, F., Carneiro, A., Ribeiro, L, Campos, L. & Negrão, M. (2019). Jovens, género e desviância em Portugal: evoluções recentes e desafios atuais. In J. Martins & M. Simões (coords.) Risco, Desvio e Crime na Adolescência. Lisboa: Sílabo, pp. 59-76.

 

Master dissertations

  • Mendes, S. (2017). PROMISE – Promoting youth involvement and social engagement: Opportunities and challenges for “conflicted” young people across Europe: Estudo Piloto [Pilot study]. (Non published Master's dissertation). Faculdade de Educação e Psicologia, Universidade Católica Portuguesa, Porto.

  • Vilar, M. J. (2018). Experiências de conflito e estigma em jovens em risco e jovens ativistas [Conflict and stigma experiences in at-risk youth and young activists]. (Non published Master's dissertation). Faculdade de Educação e Psicologia, Universidade Católica Portuguesa, Porto.

  • Lima, A. F. (2019). Percursos de risco e comportamento desviante: perspetivas de jovens em conflito [Pathways of risk and deviant behavior: perspectives of young people in conflict]. (Non published Master's dissertation). Faculdade de Educação e Psicologia, Universidade Católica Portuguesa, Porto.

  • Castro, R. I. (2019). Estudo qualitativo sobre a educação de segunda oportunidade – um contributo para as práticas educativas no ensino regular. [Qualitative study on second-chance education - a contribution to educational practices in regular education]. (Non published Master's dissertation). Faculdade de Educação e Psicologia, Universidade Católica Portuguesa, Porto.

  • Mota, A. C. (2019). Influência do suporte social em jovens ativistas para a igualdade de género. [Influence of social support on young activists for gender equality]. (Non published Master's dissertation). Faculdade de Educação e Psicologia, Universidade Católica Portuguesa, Porto.

  • Oliveira, A. C. (2019). Trajetórias em instituições formais de controlo social: perspetivas juvenis. [Trajectories in formal institutions of social control: perspectives from young people]. (Non published Master's dissertation). Faculdade de Educação e Psicologia, Universidade Católica Portuguesa, Porto.

  • Oliveira, C. M. (2019). Jovens em Conflito com a Desigualdade de Género: Estigma e Estratégias de Coping. [Youth in Conflict with Gender Inequality: Stigma and Coping Strategies]. (Non published Master's dissertation). Faculdade de Educação e Psicologia, Universidade Católica Portuguesa, Porto.

 

Presentations at Scientific Meetings

  • Matos, R., Martins, F., Campos, L., Ribeiro, L., Carneiro, A. & Negrão, M. (July, 2017). Jovens fora da escola em Portugal: relato etnográfico dos principais desafios e oportunidades de participação social e educativa [Young people out of school in Portugal: an ethnographic account of the main challenges and opportunities for social and educational participation]. Oral presentation at the Porto International Conference on Research in Education, Porto, Portugal.

  • Matos, R., Martins, F., Campos, L., Ribeiro, L., Carneiro, A. & Negrão, M. (July, 2017). Desafios e oportunidades de participação social e educativa em jovens em situação de abandono escolar precoce [Challenges and opportunities for social and educational participation of early school leavers]. Oral presentation at the II Internacional Seminar on Education, Territories and Human Development, Porto, Portugal.

  • Martins, F., Matos, R., Ribeiro, L. & Baptista, I. (February, 2018). O envolvimento escolar de jovens em situação de abandono precoce da educação e formação: pistas para a sua compreensão e promoção [The school engagement of early school leavers: clues to its understanding and promotion]. Oral presentation at the IIIrd Internacional Seminar of Social Sciences of Education "Childhood(s) and Youth(s) in Society and Contemporary Education", Braga, Portugal.

  • Matos, R., Campos, L., Ribeiro, L., Negrão, M., Martins, F., & Carneiro, A. (February, 2018). Youth delinquency, school dropout and reintegration pathways. Oral presentation at the International Conference Youth Social Engagment, under the PROMISE project, Cascais, Portugal.

  • Matos, R. (April, 2018). The impact of gender in the experience of being young: perspectives of ‘girls in conflict’. Oral presentation at the European Society of Criminology Working Group on Gender, Crime and Justice Conference. Amsterdam, Holland.

  • Matos, R., Campos, L., Negrão, M., Ribeiro, L., Martins, F., & Carneiro, A. (July, 2018). Participação social de jovens portugueses: desafios e oportunidades [Social participation of Portuguese youth: challenges and opportunities]. Oral presentation at the Science Meeting 2018 (Fundação para a Ciência e Tecnologia). Lisboa, Portugal.

  • Martins, F., Matos, R., Carneiro, A., Campos, L., Ribeiro, L., & Negrão, M. (July, 2018). O abandono escolar precoce e as lutas pelo direito à educação. Uma análise etnográfica com jovens fora da escola [Early school leaving and struggles for the right to education. An ethnographic analysis with out-of-school youth]. Oral presentation at the International Congress | 50 Years After Pedagogy of the Opressed. Porto, Portugal.

  • Matos, R., Martins, F., Carneiro, A., Campos, L., Ribeiro, L., & Negrão, M. (August, 2018). From stigmatization and conflict to social participation: Opportunities and challenges for Portuguese youth. Oral presentation at the 18th Annual Conference of the European Society of Criminology. Sarajevo, Bosnia and Herzegovina.

  • Matos, R., Martins, F., Carneiro, A., Campos, L., Ribeiro, L., & Negrão, M. (September, 2018). School as a site of conflict or care: Perceptions of a group of at risk youth. Oral presentation at the 2018 ISPCAN Conference - International Society for the Prevention of Child Abuse & Neglect, Prague, Czech Republic.

  • Matos, R., Carneiro, A., Martins, F., Campos, L., Negrão, M., & Ribeiro, L. (September, 2018). Vivência e impacto do estigma em jovens ativistas de género [Experience and impact of stigma on young gender activists]. Oral presentation at the Woman XXI | International Conference on Woman and Gender Universe(s). Porto, Portugal.

  • Martins, F., Baptista, I. & Matos, R. (October, 2018). “Sei que vou fazer a diferença ali”. Reflexões sobre o envolvimento escolar a partir das vozes de jovens que abandonaram e regressaram à educação. ["I know I'm going to make a difference there." Reflections on school engagement from the voices of young people who have dropped out and returned to education]. Oral presentation at the XIV Congress of the Portuguese Society of Education Sciences, Coimbra, Portugal.

  • Matos, R., Carneiro, A., Martins, F., Campos, L., Ribeiro, L., & Negrão, M. (October,208). Del conflicto à la participación social juvenil: perspectivas de jóvenes portugueses [From conflict to youth social participation: perspetives from Portuguese young people]. Oral presentation at the 1st International Congress of Psychology. Montevideu, Uruguai.

  • Matos, R., Campos, L., Carneiro, A., Martins, F., Negrão, M., & Ribeiro, L. (November, 2018). Youth experiences of stigmatization and conflict: Opportunities and challenges for social reintegration. Oral presentation at the Annual Meeting of the American Society of Criminology "Institutions, cultures and crime". Atlanta, USA.

  • Martins, F. (April, 2019). 'Nunca um setôr disse tão bem de mim'. Reflexões sobre hospitalidade e educação a partir da experiência de jovens vulneráveis que voltaram a estudar. ['Never has a teacher said so well about me.' Reflections on hospitality and education from the experience of vulnerable young people who went back to school]. Oral presentation at the XX Psychology Meetins of the University Institute of Health Sciences, Porto, Portugal.

 

Other outputs

  • Martins, F. (January, 2018). O envolvimento escolar de 'jovens difíceis': do suporte à participação [The school involvement of 'difficult young people': from support to participation]. Scientific workshop delivered at the Aprender a Educar [Learning to Educate] Program, Universidade Católica Portuguesa, Porto, Portugal.

  • Carneiro, A. (November, 2018). Questões de género e de identidade de género na escola: conhecer mais para melhor responder [Gender issues and gender identity at school: know more to better intervene]. Scientific workshop delivered at the Aprender a Educar [Learning to Educate] Program, Universidade Católica Portuguesa, Porto, Portugal.

  • Martins, F., & Carneiro, A. (November, 2018). Envolvimento Social dos Jovens: contributos da escola e dos pares [Youth social involvement: contributions from school and peers]. Scientific workshop delivered at the Seminar Catapultar para os Direitos Humanos [Launching Human Rights]. Porto, Portugal.

  • Martins, F. (December, 2018). “Sei que vou fazer a diferença ali”. Reflexões sobre o envolvimento escolar a partir das vozes de jovens que abandonaram e regressaram à educação. ["I know I'm going to make a difference there." Reflections on school engagement from the voices of young people who have dropped out and returned to education]. Open class at the 'Education and Society" Master at the ISCTE-University Institute of Lisbon, Portugal.

  • Martins, F., & Carneiro, A. (January, 2019). Jovens em Conflito: desafios e oportunidades. [Youth in conflict: challenges and opportunities]. Teachers training session at the ISCTE-University Institute of Lisbon. Portugal.

  • Martins, F. (March, 2019). Jovens, Educação e Participação. Entre a etnografia e a intervenção educativa. [Youth, Education and Participation. Between ethnography and educational intervention]. Open class at the degree of Sociology of the University of Porto, Portugal.

  • Martins, F. (March, 2019). Audiência sobre políticas pública para a redução do abandono escolar precoce na Comissão de Educação e Ciência da Assembleia da República Portuguesa [Hearing on public policies to reduce early school leaving at the Education and Science Committee of the Assembly of the Republic (Portuguese Parliament)].

  • PROMISE (2019). PROMISE: A story about researchers, young people and the shaping of society. (here)