Aims / Objetivos

[EN]

1. To provide a picture of the nature and extent of the multiplicity of young people’s involvement in society from cross-European, historical and intergenerational perspectives;
2. To identify and analyse the particular conditions (context, policies and practices) that encourage or prevent youth participation (opportunities and barriers);
3. To understand the roles of gender, generation, ethnicity, class and other areas of diversity in youth social participation;
4. To identify continuities and changes in young people's attitudes and relationships to authority, older generations and social norms;
5. To identify and characterize different experiences of conflict and stigmatization experienced by young people;
6. To understand the role of authorities and older generations in addressing and overcoming young people’s experiences of conflict and stigmatization;
7. To analyze the responses (individual and collective) of young people to the conflicts they face, trying to understand their potential for social change and innovation;
8. To engage young people in building and disseminating knowledge through peer-based research, social media and other innovative ways of youth engagement;
9. To promote the transfer of knowledge among stakeholders in public decision-making on youth matters through the interaction and debate among young people, policy makers and practitioners.

[PT]

1. Caracterizar a natureza e extensão da participação na sociedade por parte dos e das jovens da Europa;
2. Identificar e analisar as condições que incentivam ou impedem a participação social dos e das jovens;
3. Compreender o papel do género, da etnia, da classe e de outras dimensões de diversidade na participação social dos e das jovens;
4. Identificar continuidades e mudanças nas atitudes e relações dos e das jovens para com a autoridade, as gerações mais velhas e as normas sociais;
5. Identificar e caracterizar diferentes experiências de conflito e de estigmatização vivenciadas pelos e pelas jovens;
6. Compreender o papel das gerações mais velhas e das autoridades nas causas e na superação das experiências de conflito e de estigmatização dos e das jovens;
7. Analisar as respostas (individuais e coletivas) dos e das jovens aos conflitos que enfrentam, procurando compreender o seu potencial de mudança e de inovação social;
8. Envolver os e as jovens na construção e na disseminação de conhecimento, através da pesquisa entre pares, dos media social e de outras formas inovadoras de envolvimento;
9. Promover a transferência de conhecimento entre as partes interessadas na tomada de decisões públicas, em matéria de juventude, através da interação e do debate entre jovens, decisores políticos e profissionais.